„Jestem ważny, jestem bezpieczny” – scenariusz zajęć o bezpieczeństwie i granicach dla przedszkolaków

Pracując w przedszkolu od ponad 12 lat, bardzo często widzę, jak ważne jest spokojne, mądre i przede wszystkim proste rozmawianie z dziećmi o ich bezpieczeństwie. Edukacja o granicach i prawach dziecka nie musi być trudna ani budzić lęku. Wręcz przeciwnie – jeśli podejdziemy do niej z wyczuciem, poprzez obrazki, ruch i codzienne przykłady, przedszkolaki błyskawicznie przyswoją te kluczowe zasady.

STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH

W odpowiedzi na potrzebę wprowadzania Standardów Ochrony Małoletnich w placówkach, przygotowałam autorski scenariusz zajęć pt. „Jestem ważny, jestem bezpieczny”. To materiał stworzony z myślą o dzieciach w wieku 4–6 lat. Zajęcia pomagają maluchom zrozumieć, że ich ciało i emocje należą do nich, mają prawo do szacunku, a w trudnej sytuacji zawsze mogą i powinny szukać pomocy u zaufanego dorosłego.

Poniżej dzielę się pełnym zarysem merytorycznym, celami oraz konkretnymi zabawami, które możecie wykorzystać w swojej grupie przedszkolnej.

Główne cele zajęć z zakresu ochrony dzieci:

• Budowanie poczucia własnej wartości: Uświadomienie dziecku, że jest ważne i wyjątkowe.
• Rozpoznawanie i nazywanie emocji: Nauka odróżniania sytuacji bezpiecznych (przyjemnych) od niebezpiecznych (nieprzyjemnych).
• Kształtowanie umiejętności mówienia „STOP”: Nauka stawiania granic w relacjach z rówieśnikami i dorosłymi.
• Wskazanie sieci wsparcia: Ugruntowanie wiedzy, do kogo dziecko może się zwrócić, gdy dzieje się coś złego.

Przebieg wybranych aktywności i zabaw ze scenariusza

1. Zabawa ruchowo-dydaktyczna: „Moje bezpieczne granice”

Dzieci maszerują w rytm muzyki po sali. Na przerwę w muzyce dobierają się w pary i stają naprzeciwko siebie w bezpiecznej odległości (np. na długość wyciągniętej ręki). Zadaniem dzieci jest pokazanie gestu otwartej dłoni i wypowiedzenie słowa „STOP”, jeśli kolega lub koleżanka podejdzie zbyt blisko bez pytania.

2. Ćwiczenie sensoryczno-emocjonalne: „Magiczny krąg zaufania”

Nauczyciel rozkłada na dywanie ilustracje przedstawiające różne osoby (mama, tata, pani w przedszkolu, policjant, lekarz, nieznajomy). Zadaniem przedszkolaków jest ułożenie zielonego sznurka wokół tych dorosłych, do których zawsze mogą podejść i poprosić o pomoc, gdy czują smutek, strach lub gdy stała się im krzywda.

Jakie hasła i komunikaty znajdują się na planszach demonstracyjnych?

W przygotowanym przeze mnie pakiecie pomocy dydaktycznych umieściłam jasne, czytelne komunikaty wizualne, które warto utrwalać z dziećmi każdego dnia:

• „Moje ciało należy do mnie” – nikt nie ma prawa mnie dotykać w sposób, który budzi mój dyskomfort lub smutek.
• „Mam prawo powiedzieć NIE” – moje zdanie i moje granice są ważne.
• „Nie ma tajemnic, które budzą strach” – jeśli ktoś dorosły każe mi zachować sekret, przez który czuję się źle, muszę o tym powiedzieć mamie, tacie lub pani w przedszkolu.
• „Zawsze otrzymam pomoc” – dorośli w przedszkolu są po to, aby dbać o moje bezpieczeństwo.

Pobierz darmowe materiały PDF do druku

Do tego scenariusza przygotowałam również kompletne zaplecze wizualne – karty obrazkowe, znaki graficzne „TAK” i „NIE”, duży lizak ze znakiem „STOP”, buźki reprezentujące podstawowe emocje oraz ilustracje sytuacyjne wspierające rozmowy kierowane.

Poniżej znajduje się podgląd graficzny przygotowanych przeze mnie pomocy. Możecie zapisać te zdjęcia lub pobrać cały ustrukturyzowany pakiet gotowy do druku.

Pełny scenariusz zajęć wraz z kompletem plansz i znaków dydaktycznych w formacie PDF możecie pobrać całkowicie bezpłatnie.