Wiosenne liczenie jeszcze nigdy nie było tak przyjemne! Przygotowałam akwarelowe materiały do nauki przeliczania z motywem wiosennych kwiatów i rabatki ogrodowej. Dzięki nim dzieci mogą sadzić tulipany, narcyzy, hiacynty czy krokusy i uczyć się liczenia poprzez zabawę. Materiały świetnie sprawdzą się w przedszkolu, edukacji wczesnoszkolnej oraz podczas zajęć terapeutycznych. W zestawie znajdziecie ilustracje kwiatów do wycinania oraz rabatkę, na której dzieci mogą układać i przeliczać rośliny. To prosty i angażujący sposób na rozwijanie umiejętności matematycznych, logicznego myślenia i koncentracji.
W zestawie znajdują się ilustracje wiosennych kwiatów wyrastających z cebulek, m.in.:
tulipany
narcyzy
hiacynty
krokusy
przebiśniegi
Dodatkowo przygotowana została duża rabatka ogrodowa, na której dzieci mogą „sadzić” kwiaty poprzez układanie lub przypinanie ilustracji.
Materiały można wyciąć i zalaminować, przykleić na rzepy, wykorzystać na tablicy magnetycznej, używać na dywanie podczas zajęć matematycznych.
Propozycje zabaw matematycznych
1. Sadzenie kwiatów – nauka liczenia
Dziecko wybiera odpowiednie ilustracje i układa je na rabatce, jednocześnie głośno licząc.
Można stopniowo zwiększać trudność:
2 kwiaty
5 kwiatów
8 kwiatów
2. Ile kwiatów rośnie na rabatce?
Nauczyciel układa na rabatce kilka kwiatów.
Zadaniem dzieci jest:
policzyć wszystkie kwiaty,
wskazać ich liczbę,
pokazać odpowiednią cyfrę.
Przykładowe pytania:
Ile kwiatów rośnie na rabatce?
Których kwiatów jest najwięcej?
Których jest najmniej?
3. Matematyczne polecenia
Dzieci wykonują zadania według instrukcji:
Posadź 2 tulipany i 1 narcyza.
Posadź 3 hiacynty.
Posadź 1 krokusa więcej niż tulipanów.
Ćwiczenie rozwija:
liczenie,
rozumienie poleceń,
logiczne myślenie.
4. Proste działania matematyczne
Na rabatce można wykonywać także pierwsze działania matematyczne.
Przykład:
Ile kwiatów jest teraz razem?
Dzieci mogą:
policzyć kwiaty,
pokazać wynik na palcach,
ułożyć odpowiednią cyfrę.
5. Zabawa „Którego brakuje?”
Nauczyciel układa kilka kwiatów, dzieci je zapamiętują, a następnie zamykają oczy.
Nauczyciel zabiera jeden kwiat.
Zadaniem dzieci jest odpowiedzieć: którego kwiatka brakuje.
To ćwiczenie rozwija:
pamięć,
koncentrację,
spostrzegawczość.
Dzieci najłatwiej uczą się wtedy, gdy mogą manipulować przedmiotami, przesuwać je i obserwować efekty swoich działań. Kolorowe materiały sprawiają, że matematyka przestaje być abstrakcyjna i staje się częścią zabawy.
Dodatkowo wiosenny temat:
wzbudza ciekawość dzieci,
pozwala łączyć matematykę z przyrodą,
rozwija słownictwo i wiedzę o roślinach. Jeśli skorzystasz z materiałów podczas zajęć, będzie mi bardzo miło, jeśli podzielisz się zdjęciem lub opinią.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz